Знакомство законом об охране природы 10 статьи

Экологический проект «Мы с природой дружим, мусор нам не нужен»

знакомство законом об охране природы 10 статьи

Конституция (Основной Закон) РФ – России. Принята на внеочередной седьмой Российское законодательство об охране окружающей среды и природопользовании (сб. бассейновое управление, 84 водные источники, 6, 41, 42, 71, 74, .. Я пишу статьи про ФККО, на самые злободневные темы. Федеральным законом от 22 августа года N ФЗ (Российская газета, . см. статью 10 Федерального закона от 29 декабря года N ФЗ);. В сборнике помещены статьи, материалы докладов и сообщений .. дня рождения ученого и 10 лет, как Николай Васильевич ушел из жизни. . колхозах, Закона СССР «Об охране природы», участвовал в работе Научного совета рамках работы над Местными повестками является знакомство с.

Животные, исключая хищников, питаются только растениями. Растения не только выполняют свою биологическую и экологическую функцию, но их разнообразие и красочность всегда радуют глаз человека [10]. Важно помнить, что зелень садов, лесов и парков может сохраняться и развиваться только при общем благоприятном состоянии окружающей среды.

Поэтому все меры, направленные на улучшение экологического состояния воздуха, воды и почв, благоприятно влияют на зеленые насаждения. Каждый год мы организуем акции по озеленению территории нашего района. За год на территории школы было высажено 55 елей, заложены аллеи первоклассников. Раздельный сбор отходов Больше трети всех отходов, которые образуются в наших домах, можно использовать вторично. Благодаря возвращению ценных ресурсов в цикл производства, уменьшаются объемы свалок и полигонов, экономятся сырье и энергоресурсы.

К отходам раздельного сбора относятся отслужившие свой срок изделия из бумаги, картона, пластика, стекла и металла. Их сортируют и выбрасывают в маркированные контейнеры, содержимое которых забирает специальный мусоровоз. В отличие от других машин, которые перевозят мусор на полигон, мусоровоз для раздельного сбора доставляет ценные отходы на мусороперерабатывающий завод, где они сортируются по сырьевым фракциям, прессуются и пакуются в тюки.

Вторичное сырье заготавливается большими партиями и отправляется на заводы по переработке [7]. Всем известно, что использованные батарейки нельзя выбрасывать вместе с обычным бытовым мусором. Одна пальчиковая батарейка, выброшенная в мусорное ведро, загрязняет тяжёлыми металлами около 20 м2 земли, а в лесной зоне это территория обитания двух деревьев, двух кротов, одного ёжика и нескольких тысяч дождевых червей!

Батарейки содержат различные тяжелые металлы, которые даже в небольших количествах могут причинить вред здоровью человека. Это цинк, марганец, кадмий, никель, ртуть и др. После выбрасывания батарейки коррозируют их металлическое покрытие разрушаетсяи тяжелые металлы попадают в почву и грунтовые воды. Из грунтовых вод эти металлы могут попасть в реки и озера или в артезианские воды, используемые для питьевого водоснабжения.

Одна пальчиковая батарейка, выброшенная в мусорное ведро, загрязняет тяжёлыми металлами около 20 м2 земли. Один из самых опасных металлов, ртуть, может попасть в организм человека как непосредственно из воды, так и при употреблении в пищу продуктов, приготовленных из отравленных растений или животных, поскольку этот металл имеет свойство накапливаться в тканях живых организмов. Серьезный вред экологии наносит и полиэтиленовый пакет.

Установлено, одним пакетом пользуются в среднем не более 20 минут, а на его разложение уходит более лет. В природе нет бактерий, способных разлагать полимерные соединения, поэтому избавиться от пакетов можно только путем сжигания. При сгорании полимерных материалов выделяется один из самых ядовитых газов — СО угарный.

Брошенные пакеты нарушают городские коммуникации — забивают ливневые стоки. Пластиковые пакеты становятся причиной гибели животных. Срок окончательного распада полиэтилена составляет более лет. При сжигании полиэтиленовые отходы выделяют вредные вещества, опасные для природы и здоровья человека.

Почти каждый кусочек когда-либо произведенного пластика до сих пор существует. По данным Комитета ООН по охране природы, ежегодно пластиковые отходы становятся причиной смерти 1 миллиона птиц, тысяч морских млекопитающих и неисчислимого количества рыб. Примерно 6 миллионов тысяч тонн мусора, большую часть которого составляет пластик, ежегодно сбрасывается в мировой океан.

Решение в письменной форме о выдаче разрешения или об отказе в его выдаче должно быть направлено органом местного самоуправления муниципального района или органом местного самоуправления городского округа заявителю в течение двух месяцев со дня приема от него необходимых документов. Заявитель, не получивший в указанный срок от органа местного самоуправления муниципального района или органа местного самоуправления городского округа решения в письменной форме о выдаче разрешения или об отказе в его выдаче, в течение трех месяцев вправе обратиться в суд или арбитражный суд с заявлением о признании бездействия соответствующего органа местного самоуправления незаконным.

Решение об отказе в выдаче разрешения должно быть мотивировано и принято органом местного самоуправления муниципального района или органом местного самоуправления городского округа исключительно по следующим основаниям: В случае отказа органа местного самоуправления муниципального района или органа местного самоуправления городского округа в выдаче разрешения заявитель в течение трех месяцев со дня получения решения об отказе в выдаче разрешения вправе обратиться в суд или арбитражный суд с заявлением о признании такого решения незаконным.

Разрешение выдается органом местного самоуправления муниципального района или органом местного самоуправления городского округа сроком на пять лет. Органом местного самоуправления муниципального района или органом местного самоуправления городского округа решение об аннулировании разрешения принимается: Решение об аннулировании разрешения может быть обжаловано в суд или арбитражный суд в течение трех месяцев со дня его получения.

Разрешение может быть признано недействительным в судебном порядке в случае: В случае аннулирования разрешения или признания его недействительным владелец рекламной конструкции либо собственник или иной законный владелец соответствующего недвижимого имущества, к которому такая конструкция присоединена, обязан осуществить демонтаж рекламной конструкции в течение месяца.

При невыполнении обязанности по демонтажу рекламной конструкции орган местного самоуправления муниципального района или орган местного самоуправления городского округа вправе обратиться в суд или арбитражный суд с иском о принудительном осуществлении демонтажа рекламной конструкции. В случае принятия судом или арбитражным судом решения о принудительном осуществлении демонтажа рекламной конструкции ее демонтаж, хранение или в необходимых случаях уничтожение осуществляется за счет собственника или иного законного владельца недвижимого имущества, к которому была присоединена рекламная конструкция.

По требованию собственника или иного законного владельца такого недвижимого имущества владелец рекламной конструкции обязан возместить ему разумные расходы, понесенные в связи с демонтажом, хранением или в необходимых случаях уничтожением рекламной конструкции. Требования настоящей статьи в части получения разрешений не распространяются на витрины, киоски, лотки, передвижные пункты торговли, уличные зонтики.

Положения настоящей статьи, определяющие полномочия органов местного самоуправления, применяются к внутригородским муниципальным образованиям городов федерального значения Москвы и Санкт-Петербурга, если в соответствии с Федеральным законом от 6 октября года N ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" законами субъектов Российской Федерации - городов федерального значения Москвы и Санкт-Петербурга не установлен порядок, согласно которому указанные полномочия осуществляются органами государственной власти указанных субъектов Российской Федерации.

знакомство законом об охране природы 10 статьи

Реклама на транспортных средствах и с их использованием 1. Размещение рекламы на транспортном средстве осуществляется на основании договора, заключаемого рекламодателем с собственником транспортного средства или уполномоченным им лицом либо с лицом, обладающим иным вещным правом на транспортное средство.

Использование транспортных средств исключительно или преимущественно в качестве передвижных рекламных конструкций запрещается. Запрещается размещение рекламы на транспортных средствах: Размещение на транспортных средствах отличительных знаков, указывающих на их принадлежность каким-либо лицам, не является рекламой. Реклама, размещенная на транспортных средствах, не должна создавать угрозу безопасности движения, в том числе ограничивать обзор управляющим транспортными средствами лицам и другим участникам движения, и должна соответствовать иным требованиям технических регламентов.

Распространение звуковой рекламы с использованием транспортных средств, а также звуковое сопровождение рекламы, распространяемой с использованием транспортных средств, не допускается. Особенности рекламы отдельных видов товаров Статья Реклама алкогольной продукции 1.

Реклама алкогольной продукции не должна: Реклама алкогольной продукции не должна размещаться: Реклама алкогольной продукции в каждом случае должна сопровождаться предупреждением о вреде ее чрезмерного потребления, причем такому предупреждению должно быть отведено не менее чем десять процентов рекламной площади пространства.

Проведение рекламных акций, сопровождающихся раздачей образцов алкогольной продукции, допускается только в организациях, осуществляющих розничную продажу алкогольной продукции, с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации о рекламе. При этом к участию в раздаче образцов алкогольной продукции запрещается привлекать несовершеннолетних, а также запрещается предлагать им такие образцы.

Реклама пива и напитков, изготавливаемых на его основе 1. Реклама пива и напитков, изготавливаемых на его основе, не должна: Реклама пива и напитков, изготавливаемых на его основе, не должна размещаться: Реклама пива и напитков, изготавливаемых на его основе, в каждом случае должна сопровождаться предупреждением о вреде чрезмерного потребления пива и напитков, изготавливаемых на его основе. В рекламе, распространяемой в радиопрограммах, продолжительность такого предупреждения должна составлять не менее чем три секунды, в рекламе, распространяемой в телепрограммах и при кино- и видеообслуживании, - не менее чем пять секунд, и такому предупреждению должно быть отведено не менее чем семь процентов площади кадра, а в рекламе, распространяемой другими способами, - не менее чем десять процентов рекламной площади пространства.

Проведение рекламных акций, сопровождающихся раздачей образцов пива и напитков, изготавливаемых на его основе, в организациях или местах, в которых не допускается розничная продажа пива и напитков, изготавливаемых на его основе, запрещается. При проведении рекламных акций, сопровождающихся раздачей образцов пива и напитков, изготавливаемых на его основе, в иных организациях или местах запрещается привлекать несовершеннолетних к участию в раздаче образцов и предлагать им такие образцы.

Реклама табака, табачных изделий и курительных принадлежностей 1. Реклама табака, табачных изделий и курительных принадлежностей, в том числе трубок, кальянов, сигаретной бумаги, зажигалок и других подобных товаров, не должна: Реклама табака, табачных изделий и курительных принадлежностей, в том числе трубок, кальянов, сигаретной бумаги, зажигалок и других подобных товаров, не должна размещаться: Реклама табака и табачных изделий в каждом случае должна сопровождаться предупреждением о вреде курения, причем такому предупреждению должно быть отведено не менее чем десять процентов рекламной площади рекламного пространства.

Проведение рекламных акций, сопровождающихся раздачей образцов табачных изделий, в организациях или местах, в которых не допускается розничная продажа таких изделий или их определенных видов, запрещается. При проведении рекламных акций, сопровождающихся раздачей образцов табака, табачных изделий и курительных принадлежностей, запрещается привлекать несовершеннолетних к участию в их раздаче, а также предлагать им такие образцы. Реклама лекарственных средств, медицинской техники, изделий медицинского назначения и медицинских услуг, в том числе методов лечения 1.

Реклама лекарственных средств не должна: Требования пункта 6 части 1 настоящей статьи не распространяются на рекламу лекарственных средств, применяемых для профилактики заболеваний. Требования пунктов части 1 настоящей статьи распространяются также на рекламу медицинских услуг, в том числе на рекламу методов лечения, диагностики, профилактики и реабилитации. Требования пунктов части 1 настоящей статьи распространяются также на рекламу медицинской техники.

Требования пунктов 2 и 3 части 1 настоящей статьи не распространяются на рекламу, распространяемую в местах проведения медицинских или фармацевтических выставок, семинаров, конференций и иных подобных мероприятий, а также в предназначенных для медицинских и фармацевтических работников специализированных печатных изданиях, и на иную рекламу, потребителями которой являются исключительно медицинские и фармацевтические работники.

знакомство законом об охране природы 10 статьи

Сообщение в рекламе о свойствах и характеристиках, в том числе о способах применения и использования, лекарственных средств и медицинской техники допускается только в пределах показаний, содержащихся в утвержденных в установленном порядке инструкциях по применению и использованию таких объектов рекламирования.

Реклама лекарственных средств, медицинских услуг, в том числе методов лечения, медицинской техники, должна сопровождаться предупреждением о наличии противопоказаний к их применению и использованию, необходимости ознакомления с инструкцией по применению или получения консультации специалистов.

знакомство законом об охране природы 10 статьи

В рекламе, распространяемой в радиопрограммах, продолжительность такого предупреждения должна составлять не менее чем три секунды, в рекламе, распространяемой в телепрограммах и при кино- и видеообслуживании, - не менее чем пять секунд, и должно быть отведено не менее чем семь процентов площади кадра, а в рекламе, распространяемой другими способами, - не менее чем пять процентов рекламной площади рекламного пространства.

Требования настоящей части не распространяются на рекламу, распространяемую в местах проведения медицинских или фармацевтических выставок, семинаров, конференций и иных подобных мероприятий, а также в предназначенных для медицинских и фармацевтических работников специализированных печатных изданиях, и на иную рекламу, потребителями которой являются исключительно медицинские и фармацевтические работники.

Реклама лекарственных средств в формах и дозировках, отпускаемых по рецептам врачей, методов лечения, а также изделий медицинского назначения и медицинской техники, для использования которых требуется специальная подготовка, не допускается иначе как в местах проведения медицинских или фармацевтических выставок, семинаров, конференций и иных подобных мероприятий и в предназначенных для медицинских и фармацевтических работников специализированных печатных изданиях.

Реклама лекарственных средств, содержащих разрешенные к применению в медицинских целях наркотические средства или психотропные вещества, внесенные в список наркотических средств и психотропных веществ, оборот которых в Российской Федерации ограничен и в отношении которых устанавливаются меры контроля в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации, и список психотропных веществ, оборот которых в Российской Федерации ограничен и в отношении которых допускается исключение некоторых мер контроля в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации, запрещается, за исключением рекламы таких лекарственных средств в местах проведения медицинских или фармацевтических выставок, семинаров, конференций и иных подобных мероприятий и в предназначенных для медицинских и фармацевтических работников специализированных печатных изданиях.

Проведение рекламных акций, сопровождающихся раздачей образцов лекарственных средств, содержащих наркотические средства и психотропные вещества, запрещается. Реклама медицинских услуг по искусственному прерыванию беременности должна содержать предупреждение о возможности наступления вредных последствий для здоровья женщины.

Реклама биологически активных добавок и пищевых добавок, продуктов детского питания 1.

Общество и природа | Экодело - экологические проекты и организации

Реклама биологически активных добавок и пищевых добавок не должна: Реклама продуктов детского питания не должна представлять их в качестве полноценных заменителей женского молока и содержать утверждение о преимуществах искусственного вскармливания детей. Реклама продуктов, предназначенных для использования в качестве заменителей женского молока, и продуктов, включенных в рацион ребенка в течение его первого года жизни, должна содержать сведения о возрастных ограничениях применения таких продуктов и предупреждение о необходимости консультаций специалистов.

Реклама продукции военного назначения и оружия 1. Производство, размещение и распространение рекламы продукции военного назначения в целях осуществления военно-технического сотрудничества Российской Федерации с иностранными государствами осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о военно-техническом сотрудничестве Российской Федерации. Реклама служебного оружия и патронов к нему допускается только в специализированных печатных изданиях для пользователей такого оружия, в местах производства, реализации и экспонирования такого оружия, а также в местах, отведенных для стрельбы из оружия.

Реклама боевого ручного стрелкового оружия, патронов к нему, холодного оружия допускается в специализированных печатных изданиях, в местах производства, реализации и экспонирования такого оружия, а также в местах, отведенных для стрельбы из оружия. Реклама гражданского оружия, в том числе оружия самообороны, спортивного, охотничьего и сигнального оружия, допускается только: Реклама оружия и реклама продукции военного назначения, распространяемая в соответствии с законодательством Российской Федерации о военно-техническом сотрудничестве Российской Федерации, не должна: Реклама основанных на риске игр, пари 1.

Это достигается прежде всего изучением с ними учебного материала, предусмотренного школьными программами объяснительного чтения в I-III классах и курса природоведения в четвертых классах.

Пропаганда охраны природы среди туристов [ Штюрмер Ю.А. - Туристу - об охране природы]

Младшие школьники весьма восприимчивы к красивому. Поэтому при работе с ними большое значение имеют частое пребывание в природе, умение учителя подметить красоту родного края в любое время года, эмоциональный рассказ воспитателя, песня, игра, устное и письменное повествование учеников о виденном, детский рисунок.

Соответствующие статьи "Родной речи", изучение которых сопровождается наблюдениями и экскурсиями, с первого года обучения способствуют накоплению, углублению и расширению у детей представлений об окружающей природе. Дети первых классов знакомятся с картинами природы и труда людей в разные времена года, деревьями и комнатными растениями, домашними и дикими животными.

Круг представлений у школьников вторых классов значительно расширяется. Они знакомятся с некоторыми растениями огорода и леса, домашними и дикими животными. Учитель прививает им навыки бережного отношения к природе. Ознакомление с сорняками огорода, вредными и полезными для него насекомыми и птицами, с методами борьбы с сорняками и вредителями, с правильными приемами сбора ягод, орехов, грибов при изучении жизни леса составляет важный первоначальный этап в привитии детям младшего возраста навыков активного участия в охране природы.

Еще большее и активное участие в охране природы могут принимать школьники третьих классов, которые получают некоторые знания географического материала, а также знакомятся с жизнью поля и сада.

Школьники этих классов должны знать важнейшие культурные полевые растения, плодовые деревья и кустарники, сорняки и вредителей сада. Следовательно, они могут быть привлечены к некоторым практическим работам по созданию лучших условий для выращивания культурных растений сада и огорода и по борьбе с сорняками и вредителями. Особое место в ознакомлении детей младших классов с окружающей природой занимает природоведение.

Знакомство с природой должно показать детям, как красива природа, как необходимы знания при осмысливании ее явлений, как щедро природа одаривает всех, кто разумно относится к ее богатствам, кто прилагает свой труд к ее богатствам для пользы общества.

Тем самым изучение природоведения должно прививать детям чувство глубокой любви и уважения к своей Родине. Конкретное выражение этого чувства мы находим в стремлении детей принять участие в общественно полезном труде по охране природы своей местности на все это указывается в объяснительной записке к программам начальных классов восьмилетней школы. Изучение географических и природоведческих статей из учебника с использованием краеведческого материала, систематическое ознакомление с природными объектами и явлениями, с трудом взрослых, дают детям четвертых классов ряд представлений о живой и неживой природе, о ее использовании и преобразовании разумной деятельностью человека.

Как на уроках в I-III классах в связи с объяснительным чтением, так и при изучении природоведения в IV классе важно, чтобы эти представления о природе и ее преобразовании создавались у учащихся не формальным, книжно-словесным методом, а путем непосредственного общения детей с окружающей природой.

Этому способствуют экскурсии, предметные уроки, лабораторные и практические работы, систематические наблюдения за погодой и ведение календаря природы, привлечение школьников к подкормке птиц зимой, к уходу за садом и парком, к озеленению школьной территории и населенных пунктов, а также проведение Дня птиц, Недели сада и других подобных мероприятий. В воспитании любовного отношения к природе важное значение имеет художественная литература.

На детей большое впечатление оказывают описания картин природы в произведениях русских и советских писателей и поэтов.

Для воспитания любви к природе следует использовать и проведение различных праздников, прославляющих природу, таких, как День урожая, Приход весны, Щедрое лето и.

Проведение подобных праздников в школах мало распространено, а между тем воспитательное воздействие их на детей огромно. Разнообразные методы изучения природы способствуют накоплению у детей младшего возраста знаний о природе, первоначальных представлений о ее значении в жизни человека, воспитывают бережное к ней отношение. Правила - не ломать деревья, не рвать зря цветы, без смысла не уничтожать животных - должны превратиться у детей в привычку.

При этом велико значение поведения самого воспитателя: Первоначальные сведения, полученные в начальной школе, служат хорошей основой для организации работы по охране природы среди учащихся средних классов.

Воспитательная работа по привитию любовного отношения к природе и преумножению ее богатств должна быть здесь направлена на дальнейшее развитие полученных ранее представлений о явлениях природы и особенно навыков и практических умений для ее охраны. Этому способствует изучение курса биологии. Он должен дать прочные систематические знания основ биологической науки и раскрыть учащимся ее значение в сельском хозяйстве, прививать им навыки и умения выращивать растения на учебно-опытном участке и в производственных условиях, побуждать к активному участию в охране природы и увеличении ее богатств, пробуждать интерес к изучению местной флоры и фауны из объяснительной записки к программе биологии г.

Этим целям служит также учебный материал школьного курса географии. При его прохождении наряду с общественно полезной работой по охране природы, даются навыки ведения фенологических и метеорологических наблюдений, составления сводок погоды, описания отдельных природных объектов на основании непосредственных наблюдений. Кроме того, курс географии способствует пониманию взаимосвязей в природе например, между климатом и растительностью, рельефом и водоемами и. При этом нужно указывать на важность для охраны природы своевременности проведения некоторых сельскохозяйственных работ например, сенокошения без запоздания.

Короткометражный фильм "Улыбка природы"; Берегите природу и не засоряйте экологию!

Известно, что в учебниках и учебных программах по биологии и географии вопросы охраны природы не нашли достаточно полного отражения. По мере изучения биологии и географии все больше времени необходимо уделять анализу природных явлений, их оценке с точки зрения интересов общества, использования ресурсов природы в народном хозяйстве для улучшения благосостояния советских людей и уяснению взаимосвязи явлений в природе, что доступно школьникам пятых классов.

Примером может служить рубка леса без плана и учета лесных пород: Озорное уничтожение птиц лишает нас верных помощников в борьбе с опасными вредителями сельского хозяйства - насекомыми и грызунами. Вместе с тем следует не только формировать правильные понятия о природе как источнике материальных богатств, но и на уроках истории показывать отношение человека к природе, на разных этапах развития общества: Заключением в старших классах должно быть ознакомление учеников с семилетним планом развития народного хозяйства как научным обоснованием использования природных богатств.

Работа со старшими учащимися. Учащиеся старших классов уже имеют достаточно широкий круг биологических и географических знаний. Поэтому, чтобы привлечь их к активному участию в охране природы, необходимо ознакомить учащихся с правильными способами использования в народном хозяйстве природных ресурсов леса, пастбищ, полей.

Известно, например, что вспашка поля вдоль склонов с крутизной более градусов приводит к смыву плодородного слоя почвы, образованию размоин и оврагов. При обнаружении подобных случаев, школьники могут добиться прекращения нарушений правил агротехники путем постановки этих вопросов перед руководством колхозов и совхозов, а также в исполкомах Советов депутатов трудящихся.

Часто встречающимся случаем нарушения охраны природы является загрязнение водоемов сточными промышленными водами, спускаемыми без их предварительной механической и биологической очистки.

Охрана природы в учебно-воспитательной работе с учащимися (Б. В. Еделькин, Л. Н. Соболев)

Это приводит не только к гибели рыбы в водоемах, но и растительности по их берегам. Старшие школьники могут стать ревностными хранителями водоемов - одного из важнейших источников природных богатств страны. О санитарной охране водоемов говорит ст. Руководствуясь этой статьей, школьники могут также обращать внимание местных органов власти на загрязнение воздуха дымом промышленных предприятий, наносящим ущерб растительности и здоровью людей. Чтобы вся работа по выполнению Закона об охране природы носила целенаправленный характер, школы могут организовать учет районов, где воды и атмосферный воздух подвергаются загрязнению.

Силами учащихся старших классов может проводиться разведка водоемов с химическими анализами проб воды, легко выполнимыми и условиях школьных лабораторий см. Липеровской об охране водоемов. Данные, полученные путем такой разведки, послужат убедительным материалом для постановки перед местными органами власти и руководителями предприятий вопроса о сооружении соответствующих очистительных устройств.

Для сигнализации о нарушениях охраны природы школы могут широко использовать местную печать и радио. Для участия в охране природы школьники старшего возраста должны быть ознакомлены с основами нашего природоохранительного законодательства: Лениным, а также с постановлением Наркомвнудела и Наркомпроса об охране зеленой площади.

Это даст ученикам ясное представление о том, какое огромное значение вопросам охраны нашей отечественной природы придавал В. Ленин с первых дней установления Советской власти. В ряде школ Московской. В пропаганде Закона участвуют учащиеся старших классов. Наряду с этим необходимо добиться понимания учащимися важности целей охраны природы: Поэтому охрана природы и преумножение ее ресурсов составляют одну из основ строительства коммунизма.

Общественно полезная работа учащихся по охране природы. Работа учащихся среднего и старшего возраста по улучшению и охране, преобразованию и обогащению природных богатств расширяет их общественно полезную деятельность. Они призваны выполнять общественно полезную работу не только для нужд школы. Эта задача конкретно и четко была сформулирована И. Касаясь участия школьников в развитии плодоводства в статье "Выполним заветы великого Ленина", он рекомендовал под руководством учителей и вожатых создавать при школах, а еще лучше при совхозах и колхозах, опытные сады и огороды, изучать вопросы селекции, постоянно собирать семена ценных дикорастущих и культурных растений, тщательно подготавливать их к посеву, наладить поиски новых растений для культуры.

Привлекая школьников к выполнению Закона по охране природы, школы могут значительно расширять общественно полезный труд учащихся. Каждая школа может организовать сбор семян кустарников и деревьев, посадку древесных насаждений в населенных пунктах, вдоль дорог и оврагов, лесопосадку, борьбу с сорняками и вредителями садов, полей и лесов.

Наряду с этим дети могут принимать активное участие в отрядах зеленого патруля. По силам учащимся V-VIII классов и охрана отдельных природных объектов, борьба с браконьерством и другими нарушениями охраны природы. Еще более повышается роль в охране природы учащихся старших IX-XI классов, которые не только могут принимать участие в общественно полезном труде по охране природы и увеличению ее богатств, но и являться организаторами среди школьников и населения мероприятий по выполнению Закона Верховного Совета.

Одним из видов работы с учащимися по охране природы может быть разведка. Ее задача - ознакомление с местным краем, выявление его природных ресурсов, особенно тех, которые используются неправильно, а потому нуждаются в охране и восстановлении. Эта разведка может касаться состояния лесов, эрозии почв, засоренности и зараженности вредителями полей и сенокосов, скотобоя на пастбищах разрушения травостоя пастбищ при неправильном и чрезмерном выпасе и др.

На замеченные недостатки разведке следует обращать внимание землепользователей и руководителей предприятий или ставить о них вопрос перед органами местной власти. Кроме того, все сведения о неблагополучном состоянии природных ресурсов края разведке следует сигнализировать в Московское отделение Общества охраны природы Москва, проезд Владимирова, 6 или в Московский филиал Географического общества СССР Москва, ул.

Герцена, 6которые ведают этими вопросами. Туда же следует направлять предложения об организации охраны отдельных ценных природных урочищ и памятников природы об охране типичных ландшафтов, редких и достопримечательных природных объектов, организации заповедников и выделении охраняемых урочищ и памятников природы говорится в ст.

Разведка охраны природы, как правило, вызывает большой интерес у учащихся и выполняется ими с большой ответственностью, о чем свидетельствует опыт "Всесоюзной экспедиции пионеров и школьников". Первичные сведения о достопримечательных объектах природы, ценных животных, растениях и полезных ископаемых можно получить от местных жителей, охотников, работников лесного хозяйства, геологических партий и из других источников.

Эти данные можно получить и в аптеках, которые проводят сбор лектехсырья, в охотничьих хозяйствах, в местных земельных органах, в краеведческих музеях, по заданию которых может быть организована разведка местности или природных объектов. Разведка может осуществляться отдельным классом или добровольной группой учащихся, специально подготовленной для этой цели. В школах получили широкое распространение разные виды экскурсий и походов в природу как с учебной, так и оздоровительной целью.