Знакомства детей с родным городом

Знакомство детей с родным городом

знакомства детей с родным городом

с родным городом — средство патриотического воспитания детей Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным. Задачи для работы с детьми дошкольного возраста: Образовательные: • Формировать у детей системные знания об истории и культуре родного края . недостаточно высокий уровень сформированности нравственно – этических чувств, любви к родине, к родному краю и городу, в котором живут дети.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине, месту, где родился человек. В связи с этим огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, культурным, национальным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного края — Пермского края. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребёнок учится осознавать себя живущим в определённый временной период, в определённых этнокультурных условиях и в то же время приобщается к богатствам национальной и мировой культуры.

В этой связи успешность развития ребенка 5 — 7 лет при знакомстве с родным городом станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путём, то есть через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту.

Актуальность темы У каждого счастливого человека есть свой любимый город.

Проект «Знакомство с родным городом» (для детей старшего дошкольного возраста)

Чаще всего любимым городом, поселком, краем является то место, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека, ведь именно с детством, если оно, конечно же, не было трудным, у большинства людей возникают самые добрые воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом городе. Причем этому городу вовсе не обязательно быть столицей или городом-миллионером.

Он может быть тихим, заброшенным городком и в то же время являться самым любимым городом, так как с ним связано много приятных впечатлений. У каждого любовь к городу проявляется по-разному. Например, поэты сочиняют стихотворения о любимом городе, композиторы пишут музыку, художники рисунок картины, тем самым прославляя город и увековечивая память о нем на многие годы.

Я хочу, чтоб ребятам, город, в котором они живут, стал бы любимым!

знакомства детей с родным городом

Причем этому городу вовсе не обязательно быть столицей или городом-миллионером. Он может быть тихим, заброшенным городком и в то же время являться самым любимым городом, так как с ним связано много приятных впечатлений.

У каждого любовь к городу проявляется по-разному.

НОД "Знакомство детей с родным городом"

Например, поэты сочиняют стихотворения о любимом городе, композиторы пишут музыку, художники рисунок картины, тем самым прославляя город и увековечивая память о нем на многие годы. Я хочу, чтоб ребятам, город, в котором они живут, стал бы любимым! Этот проект посвящается Кунгуру - городу, который является Родиной моих воспитанников. В данном проекте речь пойдёт о значении истории родного города и его влияние на патриотическое воспитание дошкольников.

Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально практическим путём. Проблема Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок, с известными людьми, которые строили наш город.

Родители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном городе.

знакомства детей с родным городом

Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине. Следовательно, мы считаем данную проблему актуальной не только для нашего детского сада, но и для общества в целом.

Поэтому мы и начинаем знакомить детей с нашей малой Родиной - городом Кунгуром в дошкольном возрасте.

проект" Маленький город с большим сердцем"

Мною были изготовлены пособия, дидактические игры: Знакомясь с новинками методической литературы, литературой о Санкт-Петербурге, мною был отобран практический литературный материал и созданы картотеки: Весь этот материал доступен детям и используется мною на занятиях, делая их интересней, эмоциональней.

Общаясь с родителями я увидела в них единомышленников: Прежде чем давать знания детям, я сама изучила много книг о городе, отобрала материал, доступный для понимания и запоминания, исключив сложные термины, даты: А чтобы полюбить — надо узнать. Мною была продумана и организована развивающая среда в группе, где я постаралась предусмотреть все компоненты: Были изготовлены дидактические куклы: Домовенок, гость города — турист Петр, Фея Летнего сада. Гусар и Гусарик, Облачко, Кот ученый, которые участвуют в занятиях.